Posts Tagged ‘Telugu Children’

ఉగాది నిర్ణయాలు (౧౧-౦౪-౨౦౧౩)(11-04-2013)

ఏప్రిల్ 10, 2013

ప్రియ మిత్రులారా!
శ్రీ విజయ నామ సంవత్సర ఉగాది పర్వదిన సందర్భంగా
మీకు, మీ కుటుంబ సభ్యులందరికీ గూడ
మా యొక్క హృదయ పూర్వక శుభాకాంక్షలు!

ఈ తెలుగు నూతన సంవత్సరాది నాడు మనం తీసుకొన దగిన మంచి నిర్ణయాలలో ఒకటి :

మన కుటుంబంలో – కొడుకులూ, కూతుళ్ళూ; మనుమలూ, మనుమరాళ్ళూ – స్కూలు విద్యార్థి దశలోనున్న పిల్లలు గనుక ఉంటే – వారికి ఇప్పుడు అందిస్తున్న విద్యా శిక్షణకు తోడుగా, ప్రతిరోజూ అదనంగా ఒక్క 5 నిమిషాల సమయాన్ని- సూక్తులు, భావాలు తెలియ జెప్పటం కోసం వినియోగిద్దాం!
దీనివల్ల, వారికి సభ్యతా సంస్కారాలు అలవడతాయి; సాంస్కృతిక నైతిక స్థాయి పెరుగుతుంది. ఆత్మగౌరవం, లోక గౌరవం పెరుగుతుంది. జీవన ఆనందం అధికంగా లభిస్తుంది. కుటుంబమూ, సమాజమూ, దేశమూ కూడ ఇతోధిక శాంతి సౌభాగ్యాలతో అలరారుతాయి! All other things being equal, all these benefits accrue as a Bonus, with just 5 Minutes a Day spent in ”

A – QUOTATION – A – DAY ” Programme!

ఆసక్తి ఉన్నవారికి విషయాన్ని అందించటానికి సర్వదా సంసిద్ధులం !

భాగవతుల శ్రీనివాస రావు,
kamthasthabharathi.wordpress.com
9618165402

ప్రకటనలు

ప్రథమ బాల శిక్ష – 1 ( పిల్లల కోసం పుస్తకం )

మార్చి 22, 2013

తెలుగు వారి పిల్లలు ఆధునిక విద్యలో మిగిలిన భారతీయ బాల బాలికలకంటె ప్రతిభాశాలురుగా రాణిస్తున్నారు. కాని కొన్ని సాంప్రదాయిక సాంస్కృతిక విషయాలలో మాత్రం చాలా వెనుక బడే ఉన్నారు.
మన పిల్లలకు మాతృభాషాభిమానం చాలా తక్కువ. విదేశ గమనాసక్తి చాలా ఎక్కువ. వంటయింటి సామానుల పేర్లను కూడ ఇంగ్లీషులో పలకటం ఒక గొప్ప, ఒక ఫ్యాషన్ ! మన ఇళ్ళల్లో అనుక్షణం మ్రోగుతూ ఉండే టి.వి.లలో వినబడే తెలుగు ఉచ్చారణ అంతా ఇతర భాషల ధోరణిలోనే.
ఎవరు ఎంత ఎత్తుకు ఎదిగినా కూడ తమ మూలాలను మరిచి పోరాదు. ఆత్మాభిమానం, స్వాభిమానం వీడరాదు. మానవ జీవితాన్ని శాంతి భరితం, ఆనంద భరితం చేసే అంశాలన్నీ భారతీయ సంస్కృతిలో నిక్షిప్తమై ఉన్నాయి. సంస్కృతంలో ఉన్న అమూల్య సాహిత్య రత్నాలను తెలుగులో అనువదించిన పోతనాది ఋషితుల్యులు మనకూ ఉన్నారు.
కాని, తెలుగు చదవగల వారెంత మంది? అర్థం చేసుకోగల వారెంత మంది? ఆచరించే వారెంత మంది? తమ వారసులకు ఈ నిధిని అందించే వారెంత మంది? దీని మీద గౌరవమూ, అందుకోవాలనే దృష్టీ ఉన్న పిల్లలు ఇంకెంత మంది? తెలుగు జాతి తెలుగుదనంతో మనగలిగే దెన్నడు?
ఈ విషయాలలో – తెలుగువారి పిల్లలకు తెలియ వలసిన అతి ముఖ్యమైన నైతిక, సాంస్కృతిక విషయాలను, భావాలను – దాదాపు అన్నిటినీ ఏర్చి కూర్చి, ఒక క్రమంలో అందించే ప్రయత్నంలో భాగంగా – మొదటి పుస్తకం వెలువరించటం జరిగింది. ఈ పుస్తకం వివరాలు ఇవీ :

తెలుగు వారి పిల్లలకు
సమన్వయ భారతి వారి
ప్రథమ బాల శిక్ష – 1
(తెలుగు సూక్తి సుధ)

( 150 తెలుగు సూక్తులు – భావాలు; మరియు 108 వేమన పద్యాలతో సహా )
104 పేజీలు ; వెల రు. 40 /-
Also available as ON-LINE E-BOOK.

For ordering the Printed Books on-line, please copy & paste the following link in your browser:

http://enblog.kinige.com/?p=1337

For a free Pre-View download, and for purchase of the same book in E- Book form on-line, please copy & paste the following link in your browser:

http://kinige.com/kbook.php?id=1545

ఈ పుస్తకం పిల్లలతో బాటు, తల్లిదండ్రులకూ, ఉపాధ్యాయులకూ గూడ ఉపయోగకరం – ఎందుకంటే, పిల్లలకు అర్థం వివరించ వలసినది వారే కాబట్టి !

సమన్వయ భారతి
samanvaya.bharathi@gmail.com
Mobile: (91) 9618165402

శ్రీ ఆంజనేయ దండక ప్రాశస్త్యం, ప్రయోజనం :

డిసెంబర్ 20, 2010

శ్రీరామ

శ్రీ ఆంజనేయ దండక ప్రాశస్త్యం, ప్రయోజనం :

శ్రీ ఆంజనేయ దండకం తెలుగునాట చాలా తరాలనుండి ప్రాచుర్యంలో ఉన్నది.
ఆంజనేయస్వామివారి మహిమ, సుగుణాలు, సాధించిన ఘనకార్యాలు, రక్షణ, అనుగ్రహం
మొ.వన్నీ ఈ దండకంలో పొందుపర్చబడ్డాయి.

ఇందులో సంస్కృత పదాలు పొదగబడటంవల్ల శబ్దశక్తి, మంత్రశక్తి కలిగి ఉంది.
తెలుగుభాషలో క్రియాపదాలు, వాక్యాలు ఉండటంవల్ల- చదువుతూండగానే (వింటూండగానే)
వెంటనే అర్థమవుతూ, భావశక్తి కూడా కలిగి ఉంది. అందువల్లనే ఈ దండకం శ్రద్ధగా
పారాయణ చేసినవారికి కోరిన కోర్కెలు తీర్చటంలో చాలా ప్రభావశాలిగా ఉన్నది.

భారతదేశంలోని ఏ ప్రాంతంవారికయినా – ఆధ్యాత్మిక, దైవభక్తిక విషయ పరిజ్ఞానం కలగాలన్నా,
సాధనలో పురోగతి కావాలన్నా కూడా – మహర్షుల బోధనలే అధారం ! వారు అందరూ
సంస్కృతభాష (The Most Refined Language ) లోనే రచనలు, బోధనలు చేశారు.
మూలం(Original Work in Original Language )లో చదువుకోగలగటం, ఒక గొప్ప వరం !

అది అందరికీ సాధ్యం అయ్యేది కాదు. కాబట్టి తమ తమ మాతృభాషలలో ఉన్న వ్యాఖ్యానంతో /
అనువాదంతో కలిపి చదువుకోవటం అనేది Next Best !
“యదేవ విద్యయా కరోతి తదేవ వీర్యవత్తరం భవతి ” – అంటే, “అర్థం, భావం తెలుసుకుని చేసిన
సాధనలు ఎక్కువ శక్తిమంతములుగా, ఫలదాయకములుగా ఉంటాయి” అని అర్థం.
మాతృభాషలో చదివిన, విన్న విషయాలు, భావాలు అత్యధిక శాతం అర్థమౌతాయని అందరికీ
తెలిసిన విషయమే గదా !

అలాంటి రచనలు తమ మాతృభాషలో చేయబడియుండనప్పుడు, ఏ ఇతర
భారతీయ భాషలోనైనా పరవా లేదు. ఎందుకంటే, భారతదేశంలో ఉద్భవించిన భాషలు
అన్నింటిలోనూ కూడా, భారతీయాత్మను, సంస్కృతిని దర్శింపజేయగల పదజాలం, సామర్థ్యం
సహజంగానే ఉన్నాయి ! విదేశీ భాషలకు ఆ సౌలభ్యం చాలా తక్కువ.

అందువల్లనే, ఈ దండకం పారాయణ – తులసీదాసకృత హనుమాన్ చాలీసా లోని ప్రతిపద
భావార్థం తెలియనివారు చేసే చాలీసా పారాయణకంటె – ఏమాత్రం తక్కువ కాదు.

ముఖ్యంగా బాలురకు ఈ దండకమును కంఠస్థం చేయిస్తే, కనీసం వారు చదువుకోగలిగిన
పరిస్థితి కలిగించ గలిగితే, ఇక వారికి దైవసంబంధమైన రక్షణ సంపూర్ణంగా కలిగించినట్లే
నిశ్చింతగా ఉండవచ్చును !

ఆదర్శప్రాయమైన సకల సద్గుణాలూ, వ్యక్తిత్వమూ కలిగిన,
భక్తుడూ, దేవుడూ కూడ తానే అయిన,
మహా శక్తిమంతుడయిన హనుమంతుని అనుగ్రహ రక్షణ వలయంలో
మన పిల్లలను ఉంచటంకంటె వారికి మనం చేయగల మహోపకారం ఏముంటుంది ? !

NOTE : Please click on the title ” KAMTHASTHA BHAARATHI” at the top of this Post, to get a full view of the side-bar. Then click on “Sri Anjaneya dandakam” page in the side-bar,
to get a full view of the Text.

ఇప్పటికే మారినవి ; ఎప్పటికీ మారనివి !

జనవరి 9, 2009
 
* ఈ ఆధునిక కాలంలో”, ” ఈ రోజులలో ” ఆ పాత కాలపు ఆలోచనలేం పనికి వస్తాయి?-
అంటూంటారు. నిజానికి కాలంతోపాటు మారేవి కొన్నే;   మారనివే చాలా ఉన్నాయి:-
ఆకాశం, తారకలు, సూర్యచంద్రులు, గ్రహాలు, భూమాత, సముద్రకెరటాలు, పర్వతాలు, 
మంచు-నీరు, వృక్షజాలం, అరణ్యాలు, జలచరజాలం, పక్షిజాలం, జంతుజాలం, … 
ఇవేవీ మారటం లేదు!
*ఇక మానవజాతి విషయం:  జనన మరణాలు, సృష్టిధర్మం, మాతృత్వపు త్యాగం అనుపమ 
మమత,తండ్రియొక్క బీజప్రదత్వం , అహంకార మమకారాలు, మనస్సు సుఖాన్ని 
కోరుకోవటం, దుఃఖాన్ని వద్దనుకోవటం, కోరినది దొరికి తృప్తి కలిగేవరకు తాపత్రయపడటం, 
సుఖశాంతుల కోసం నిరంతర అన్వేషణ, రాగద్వేషాలు, కామక్రోధాలు, లోభమోహాలు, 
మదమాత్సర్యాలు, సంతానం అభ్యున్నతికై ఆరాటపోరాటాలు, సంకుచిత స్వార్థపర 
మనస్తత్వాలు, శరీర నిర్మాణం పని తీరు, స్త్రీపురుష విభేదంలో హార్మోన్ల పాత్ర,….
ఇవేవీ మారలేదు గదా!
* మరి ఈరోజులలో మారుతున్నవేమిటి?
ఆశలు, ఆశయాలు పెరుగుతున్నాయి; పోటీ తత్వం విపరీతంగా పెరుగుతోంది.
స్వలాభాపేక్షతో అత్యధిక జనాన్ని ఆకర్షించటం కొరకు ప్రలోభకరమైన, అసత్య అర్థసత్యాలతో 
కూడిన, అభ్యంతరకరమైన, విలువలకు తిలోదకాలిచ్చే, మభ్యపెట్టే వాణిజ్య ప్రకటనలు 
గుప్పించే వ్యాపారవర్గాల అధార్మికత పెరుగుతోంది. ఆకర్షణలకు లోబడటం, ఎప్పుడు 
ఎక్కడ ఆకర్షణీయ అవకాశాలుంటే అందరూ అటే పరుగులు పెట్టటం పెరుగుతోంది .
(ఉదా): ఒక పడవలో నున్న అత్యధిక జనం ఒక అంచుకే పరుగులు పెడితే
ఏం జరుగుతుంది?  పడవ తలక్రిందులు కావటం తప్ప !
(ఉదా): రోడ్ల మీద నున్న జనం అంతా ఎవరి తొందర, వీలు వారు చూసుకుంటే,
ఆ వూరి ట్రాఫిక్ సజావుగా సాగటంలో తమవంతు బాధ్యతను నిర్వర్తించక పోతే, 
జరిగేది ఏమిటి?- ప్రమాదాలో, ట్రాఫిక్ జాంలో! అందరికీ మరింత ఆలస్యం తప్పనిసరి!
* మరి తగ్గుతున్నవి యేమిటి? – వివేకం, విచక్షణాజ్ఞానం తగ్గుతున్నాయి; మీడియాలో 
ప్రకటనకర్తలకు అనుకూలమైన వార్తలూ, శాస్త్రీయ సాంప్రదాయిక విజ్ఞానానికి వ్యతిరేకమైన 
వ్యాసాలే వస్తున్నాయి. సరియైన మార్గదర్శనం చేసేవారు కరువౌతున్నారు. చేసినా,
అర్థం చేసికోగల పూర్వ సంస్కారం  గలవారు మరీ అరుదుగా ఉన్నారు.
* విద్యార్థి దశలో పడవలసిన సాంస్కృతిక, నైతిక పునాదులు పడక పోవటం వల్లనే
కదా ఈ దుఃస్థితి అంతా!
(ఉదా): చిన్నప్పుడు ఎక్కాలు బట్టీ పట్టిన విద్యార్థికి లెక్కలు చేయటంలో సౌలభ్యం 
జీవితాంతం ఉంటుంది గదా!
అలాగే స్కూలు దశలో- న్యాయం, ధర్మం,సఛ్ఛీలం, సత్ ప్రవర్తన,నైతికత, సమాజ సేవ, 
దేశభక్తి మొ|| సూక్తులు కంఠస్థం చేయిస్తే, వాటి భావం వివరిస్తే –
అట్టి పిల్లలు అవి చదవనివారి కంటే మంచి వ్యక్తులు, పౌరులు కారా?
(ఉదా): ” సొంత లాభం కొంత మానుకు పొరుగువాడికి తోడు పడవోయ్!”
లాంటి పద్యపాదం భావంతో సహా నేర్చుకున్న పిల్లలలో, అది చదవని వారిలోకన్నా
స్వార్థం తగ్గి, సహాయతాగుణం ఎంతోకొంత పెరిగే అవకాశం(chance, probability) 
తప్పనిసరిగా ఉంటుందా ఉండదా?
* ఈ పని ఎవరు చేయాలి? ప్రభుత్వం పాఠ్యప్రణాళికలో చేరిస్తే, సమస్యే లేదు!
ప్రభుత్వమేమో రాజకీయ నాయకులతో నిండి ఉంటుంది. వారేమో తలకు మించిన
రాజకీయ సమస్యలతో సతమతమవుతూ ఉంటారు! గత ఎన్నికలలో పెట్టిన పెట్టుబడిని 
లాభంతో సహా రాబట్టాలి; రాబోయే ఎన్నికల పెట్టుబడి కోసం ఇప్పుడే సంపాదించాలి; 
ప్రతిపక్షాల ఎత్తులకు పైయెత్తులు వేస్తూ ప్రజలను మభ్యపెడుతూ, స్వోత్కర్ష- పరనిందలతో
నిరంతరం అప్రమత్తంగా ఉండాలి; తమ శక్తి యుక్తులు, సమయం వీటికే సరిపోవు!
ఇంక అంగబలం, అర్థబలం, అవినీతిబలం, తామసం ఉన్న బలవంతులనుండి
అవేవీ లేని బలహీనుల ప్రయొజనాలను కాపాడటం అనే  ప్రభుత్వ ప్రాథమిక ధర్మమును, 
బాధ్యతలను నిర్వర్తించే దెప్పుడు?  మరి ప్రభుత్వం చేపట్టక పోతే యేం చెయ్యాలి? 
* ఎవరికి తప్పినా , తల్లిదండ్రులకు తప్పదు గదా!
 ఉందిగా ” ప్రైవేటు ” మంత్రం! స్కూలు యాజమాన్యం వారు భౌతిక సౌకర్యాల కల్పనలో 
ఏకొంచెం లోపం చేసినా, “పేరెంట్స్ మీట్”లో విరుచుకుపడే పేరెంట్స్ చాలామందే ఉన్నారు.
అదే – వ్యక్తిత్వ వికాసానికి, కుటుంబ సౌఖ్యానికి, సామరస్యపూర్వక 
శాంతియుత సామాజిక సహజీవనానికి, దేశాభ్యుదయానికి, అత్యవసరమైన 
నైతిక బొధనలో ఎంత అశ్రద్ధ చూపించినా- పట్టించుకోరు.
ఎంతటి నిద్రాణ స్థితి !
* తమ పిల్లలకు ఇది అవసరం అని తెలిశాక, తామయినా చెప్పాలి, స్కూలువారినైనా 
అడగాలి, లేదా Cultural Supplement ని ట్యూషనుగా అయినా చెప్పించాలి, లేదా 
తల్లిదండ్రులలో(తాతబామ్మలలో) ఒకరైనానేర్పించాలి. మరో మార్గం ఉందేమో చెప్పండి!
* ” మాకు చెప్పాలనే ఉంది; కాని యేమి చెప్పాలి, యెలా చెప్పాలి, యే వరసలో చెప్పాలి? “ 
అనే సంశయం వద్దు. మా kamthasthabharathi.wordpress.com లో ఈ విషయాలు
పొందుపరచటం  చాలావరకు అయింది, కొనసాగుతోంది కూడా !
* మన మాతృభాష ” తెలుగు ” లొ నేర్పిస్తే, ఒకే చర్యకు రెండు ఫలితాలూ ! – 
అటు సాంస్కృతిక నైతిక విలువలూ అబ్బుతాయి; ఇటు మాతృభాషతో దూరమూ పెరగదు!
* మొదటగా, ” వేమన సూక్తులు – 1,2 ” తో ప్రారంభించమని మా అనుభవపూర్వక సలహా !
* శుభారంభం అగుగాక !